INTRODUCTION
L’apprentissage d’un métier peut entraîner des piétinements et des détours qu’une
certaine préparation évite souvent.
Ce document contient toutes les informations et activités nécessaires pouvant vous aider
à atteindre la compétence visée par ce premier module, soit vous situer au regard du métier du
Technicien spécialisé :Gros œuvres et de la démarche de formation.
Pour développer cette compétente, vous devrez d’abord vous informer sur le métier et la
formation ensuite, confirmer votre orientation.
INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION
: PROGRAMME D’ÉTUDES
Présentation du programme:
Le programme TS Gros oeuvres s’inscrit dans les orientations retenues par l’OFPPT,
concernant la formation professionnelle. Il a été conçu suivant un nouveau cadre d’élaboration
des programmes qui exige, notamment la participation des milieux du travail et de la formation.
Le programme d’études est défini par compétence, formulé par objectifs, structuré en
modules. Il est conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de facteurs tels les
besoins de formation , la situation de travail , les finalités , les buts ainsi que les stratégies et les
moyens pour atteindre les objectifs.
Dans le programme d’études, on énonce et structure les compétences minimales que le
stagiaire doit acquérir pour obtenir son diplôme. Ce programme doit servir de référence pour la
planification de la formation et de l’apprentissage ainsi que pour la préparation du matériel
didactique et du matériel d’évaluation.
La durée du programme est de 2592 heures, de ce nombre, des heures sont consacrées à
l’acquisition de compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier , des heures à
l’acquisition de compétences plus larges et des heures consacrée à l’enseignement général
(Arabe ,Français Anglais ,PME et législation ). Le programme est divisé en 21modules
Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages aux fins de la
sanction des études et pour la formation corrective.
Buts de la Formation:
Intentions éducatives retenues pour le programme d‘études. Il s’agit d’une adaptation des
buts généraux de la formation professionnelle pour une formation donnée.
Compétence:
Ensemble intégré de connaissances, d’habiletés de divers domaines, de perceptions et
d’attitudes permettant à une personne de réaliser adéquatement une activité ou une tâche de
travail ou de vie professionnelle.
Objectifs généraux:
Expression des intentions éducatives en catégories de compétences à développer chez le
stagiaire. Ils servent d’orientation et de regroupement des objectifs opérationnels.
Objectifs opérationnels:
Traduction des intentions éducatives en termes pratique pour la formation,
l’apprentissage et l’évaluation.
Modules (d’un programme d’études):
Unité constitutive ou composante d’un programme d’étude comprenant un objectif
opérationnel de premier niveau et les objectifs opérationnels du second niveau qui
l’accompagnent.
Unité:
Étalon servant à exprimer la valeur de chacun des composantes (modules) d’un
programme d’études en attribuant à ces composantes un certain nombre de points pouvant
s’accumuler pour l’obtention d’un diplôme.
COURS PDF PROGRAMME OFPPT :
COURS PDF SIMPLE BTP PART [PART 1] :
COURS PDF SIMPLE BTP PART [PART 2] :
